10.3969/j.issn.1672-9668.2021.24.033
《新能源汽车技术》课程思政建设的探索与实践
在探讨课程思政建设思路的基础上,明确《新能源汽车技术》课程的专业知识教学目标和思政育人目标,梳理挖掘课程思政的融入点,选编课程思政教学案例.通过课程思政的教学实践,提升了学生对课程学习的兴趣,有助于实现价值引领、能力培养、知识传授"三位一体"的人才培养目标.
新能源汽车;课程思政;教学目标;教学案例
G642.0;G420;G710
盐城工学院课程思政示范课程建设项目;盐城工学院教改研究课题;盐城工学院教改研究课题;盐城工学院教改研究课题
2022-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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