10.3969/j.issn.1672-9668.2021.23.058
基于模块化的专业课程混合式教学模式改革
互联网背景下的职业教育教学模式改革势在必行.文章以发动机电控系统检修课程为例,构建模块化教学内容,并对混合式教学模式的教学设计、教学实施、课程评价等方面进行探讨,以期给其他课程教学改革提供思路.
模块化;线上线下;混合式教学;教学改革
G642.3;G712;G434
福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究课题基于双高计划的汽车专业人才培养探索与实践研究项目;福建省中青年教师教育科研项目
2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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