10.3969/j.issn.1672-9668.2021.23.056
产教融合视域下汽车检测与维修技术专业的教学新模式探索
产教融合是高等教育与培训紧密结合的一种办学模式,本文对产教融合进行了阐述,并提出了促进高校师资队伍建设的发展思路.结合汽车检测与维修专业建设的实践,重点分析了高职院校产教融合课程建设的过程,促进教学链、人才链、.产业链的联动与交流,以及高层次专业群体的形成等方面入手,将先进的产业要素融入到高职院校的职业培训中,使其与高职院校校企合作的教学模式相适应,这也是下一步研究的重点,通过教学实践证明,产教融合对提高学生的职业技能有很好的效果.
产教融合;人才培养;课程体系;工作过程
G718.5;U46-4;G642.0
江苏高校哲学社会科学研究项目2019SJA0887
2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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