10.3969/j.issn.1672-9668.2021.18.029
"三全"育人视角下技工院校学生工匠精神的培育——以浙江交通技师学院为例
弘扬工匠精神是社会风气,培养工匠精神是学校落实立德树人的现实要求.本文以浙江交通技师学院为例,在"三全"德育理念的引领下,阐述了通过德育活动、第二课堂、校园文化等方面培育技工院校学生的工匠精神,总结了"三全"育人视角下学生工匠精神取得的成效.
技工教育;三全育人;工匠精神
2021-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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