10.3969/j.issn.1672-9668.2021.18.028
高职汽车专业校企双主体"四定式"人才培养模式融合"1+X"证书准实施略研究
我校在工学结合职业能力递进人才培养模式的基础上,依据IEET国际认证标准,借鉴宝马BEST、一汽大众DEP等与我院合作项目培训模式,开发实施了校企双主体"四定式"人才培养模式二本文在"四定式"人才培养模式研究基础上,从专业标准修订、课程标准编制、实训条件的构建等方面分析了"四定式"人才培养模式融合"1+X"证书标准实的实施要素及相应策略,为职业院校"四定式"人才培养模式改革的有效实施提供相应参考模式.
校企双主体;"四定式"人才培养模式;"1+X"证书融合
2020年度黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目《"1+X"证书制度下校企融合人才培养模式的研究》;黑龙江省教育科学"十三五"规划2019年度重点课题《高职汽车专业校企双主体"四定式"人才培养模式研究;实践》,;黑龙江省教育科学"十三五"规划2020年度重点课题《高职汽车专业群课程与"1+X"证书标准衔接研究》;黑龙江省教育科学"十三五"规划2020年度重点课题《汽车营销专业课程与1+X证书制度内容对接研究》
2021-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
66-67
