10.3969/j.issn.1672-9668.2021.18.010
基于"互联网+教育"《机械制图》课程教学改革研究与实践
近年来,随着我国科技水平的快速提升,信息技术开始正式登上了各行各业以及各个领域的舞台.在信息时代的浪潮中,传统的《机械制图》课程教育教学模式已经很难满足社会的需要,对其进行优化和改革势在必行.基于"互联网+教育"改革后的《机械制图》课程依靠现代网络技术,对学生进行针对性的引导,为学生和教师提供了新选择的同时有效提高了《机械制图》课程教学的质量与效率.本文就基于"互联网+教育"《机械制图》课程教学模式进行简要分析,并给出对应的研究和实现办法与策略,望能为我国各学校提供些许参考.
互联网+教育;机械制图;教学改革
2018年安徽省高等学校省级质量工程项目"机械制造专业群教学团队"2018jxtd110基金项目:2019年度安徽省高等学校自然科学研究项目"基于封闭差动行星传动的矿用调度绞车的设计及分析"KJ2019A1056基金项目:2020年安徽省高等学校省级质量工程项目""互联网+"背景下CimatronE课程混合式教学模式实践研究"2020jyxm0165基金项目:2020年安徽省高等学校省级质量工程项目"机械制图与CAD"2020kfkc078基金项目:2020年度安徽省高等学校自然科学研究项目"基于CUDA平台的GPU加速技术的开发与应用研究"KJ2020A0932基金项目;高职院校承接提质培优行动计划任务项目课程思政教育案列"制图国家标准的基本规定"
2021-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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