10.3969/j.issn.1672-9668.2021.12.032
基于SPOC中职汽修专业混合式教学模式研究
近几年来,SPOC成为了我国主流的教学模式.本文主要以SPOC教学模式展开研究,从如何调动学生的积极性以及全面了解学生情况等方面仔细分析了SPOC教学模式的优势,希望通过对这一教学模式的研究,给有关教育工作者提供一定的参考和借鉴,从而有效地提高教学能力,逐步培养出符合我国新阶段发展的综合型人才.
SPOC、中职汽修、混合模式
G642.0;G434;G712
教育教学改革研究项目GXZZJG2018B096
2021-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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