10.3969/j.issn.1672-9668.2021.01.026
基于智能车竞赛的应用型高校创新创业研究
通过分析应用型高校在开展创新创业项目过程中存在问题,以皖江工学院智能车实验室为例,从制度创新、团队建设和模式改革三个方面展开研究,经过实践证明,该校在双创实践项目取得较好的成果,学生的受益面和创新创业能力得到较大提高,为同类兄弟院校提供了宝贵的经验.
智能车、创新创业、应用型高校
安徽省高水平教学团队;安徽省教学研究一般项目;省级创新创业项目;校级创新创业团队建设项目;校级精品课程培养计划;安徽省校企合作实践教育基地
2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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