10.3969/j.issn.1672-9668.2020.23.011
构建高职院校电气自动化专业"课程思政"体系的探索
有效构建课程思政体系是电气自动化专业发展最为关键的环节,就电气自动化技术专业来说,本文旨在从顶层设计出发,不断提炼本专业发展需要的重要思政元素,通过课程改革,采用双师模式、创新教学方法、多元评价模式等路径,将电气自动化专业的课程思政体系有效建构.
电气自动化、课程思政、体系
2019-2020年中国职业技术教育学会教学工作委员会课题:高职院校电气自动化专业"课程思政"体系建设的研究;2020年常州工程职业技术学院课程思政试点建设项目:集散控制系统组态及应用
2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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