10.3969/j.issn.1672-9668.2020.19.019
基于中国制造2025背景下智能制造专业群实训教学体系重构与提升研究
随着中国制造2025的提出,对我国当前高职院校智能制造专业群的实训教学提出全新要求.结合专业群教学现状,深度分析,找到重构实训教学体系的主要方向,理清思路,才能切实提高人才培养质量,促使我国制造行业发展.
中国制造2025、高职院校、智能制造、实训教学
2018-2019年度湖南省职业教育与成人教育学会科研规划立项课题"中国制造2025"背景下高职院校智能制造专业群课程体系构建研究课题编号:XH2018043
2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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