10.3969/j.issn.1672-9668.2020.14.026
高职《汽车电器构造与维修》课程教学改革探索
本文对接工作岗位,对高职《汽车电器构造与维修》课程进行深度分析,确定了课程的目标,确立了课程实施项目,对课程教学实施、情景设置、考核方法等进行了设计,并进行了探索实施,实践表明了以”能力本位”为核心的项目教学法有利于学生”知识、技能、素养”的综合素质提升.
汽车电器构造与维修、能力本位、目标、项目教学法
2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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