10.3969/j.issn.1672-9668.2020.10.020
VR、AR、AI在中职汽车专业课教学中的应用
汽车专业理实一体化课堂上,难以做到一人一套实训设备,一人一名指导老师,实训效果不太理想,同时实训设备损耗大,借助VR、AR、AI通过虚拟仿真,增强现实和人工智能可以很好的解决上述问题,提高实训的效率,培养学生严谨细致的工匠精神.同时可降低采购实训设备的经费支出,节省实训场地.
VR、AR、AI、汽车营销、发动机拆装、无线传输扭力扳手
2020-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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