10.3969/j.issn.1672-9668.2020.03.018
双创背景下"互联网+"移动教学模式探索研究 ——以中职汽车技术服务与营销专业课程为例
在国家"大众创业,万众创新"和"互联网+教育"战略下,对中职汽车技术服务与营销专业课程教学提出了新的改革要求,基于"双创"思想构建"工学结合、做中学、学中做"的"互联网+"移动教学模式能有效提高学生学习成效,培养学生解决实际问题能力以及创新创业能力,实现人才培养与汽车企业一线岗位要求的"零对接".
双创、互联网+、专业课程、移动教学模式
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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