10.3969/j.issn.1672-9668.2019.17.017
职业院校新能源汽车专业人才培养模式的思考
本文首先介绍了新能源汽车专业职业教育发展现状中存在的不足,不足包括职业院校新能源汽车专业正处于发展状态;职业院校没有充分了解社会上对于新能源汽车技术专业人才的实际需求;职业院校新能源汽车专业的师资力量不能很好应对教学需求.文章还进一步提出了职业院校新能源汽车专业人才培养的优化措施,优化措施主要包括加强新能源汽车专业教师的专业素质,组织新能源汽车专业"双师型"教学队伍以及结合社会企业的实际用人需求,完善新能源汽车专业系统化的课程体系.
职业院校、新能源汽车专业、人才培养、培养模式、思考
2019-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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