10.3969/j.issn.1672-9668.2017.04.018
刍议发动机教学中动画技术的有效应用
随着大学教育改革的不断深入,人们对大学教师的要求也在逐渐提升.尤其是在发动机教学中,一些教师的教学方法较为单一、语言也比较生硬、内容并不是十分全面,使本科学生还在通过“死记硬背”的方法进行记忆.但在现代化教学理念的趋势下,教师将动画技术融入到其中,使原有抽象的知识变得更为具体,对大学生将产生指导作用.因此,本文从当代发动机教学中存在的问题入手,对动画技术在课堂教学的有效应用开展研究.
发动机、大学教学、动画技术、有效应用
G4 ;R39
江苏省高校自然科学研究重大项目14KJA470001;江苏大学高级人才科研启动基金15JDG163;江苏高校品牌专业建设工程资助项目
2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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