10.3969/j.issn.1009-7201.2013.06.005
医学院校新生入学适应性调查分析
目的 探讨医学院校新生入学适应情况,以期为大学生心理健康教育提供依据,使心理健康教育工作更具针对性实效性.方法 通过中国大学生适应性量表(CCSAS)对安徽某医科院校270名大一新生的适应性进行问卷调查.结果 CCSAS量表评分结果显示,在自我适应维度上,男生量表评分高于女生(P<0.05);在情绪适应、人际关系适应、学习适应及满意度4个维度上,生源地为城镇的学生量表评分高于生源地为农村的学生(P<0.05,P<0.01);在学习适应、校园生活适应及满意度维度上,独生子女评分高于非独生子女(P<0.05,P<0.01).结论 医科院校大一新生对于目前的校园生活诸多方面表现出消极的、不满意的状态,对新环境的适应存在部分问题.
医学生、适应性、中国大学生适应性量表
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R395.6
2014-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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