10.3969/j.issn.1674-6414.2023.05.010
多模态体认诗学
本文把多模态文学的认知研究置于体认语言学理论视域,考察多模态文学交流的体认性特征,提出构建和推动"多模态体认诗学"的研究设想.多模态文学的认知研究结合具体文学作品揭示了多模态文学交流过程的多维体认特征.一方面,多模态文学符号也与语言符号一样,具有认知性、社会性和文化性,其交流过程也涉及身体体验和认知加工的循环互动;另一方面,多模态文学交流过程中的体认特征也体现出一定的独特性,即体认的多模态性、多维交互性和复杂系统性.为此,本文提出应从拓宽体认语言学的外延、丰富体认语言学的理论蕴含、推动体认语言学和诗学的交叉融合三个方面,推动"多模态体认诗学"研究.本研究从文学和语言学跨学科视野,探讨人类符号交际的体认性,有助于在后现代语境下切实推动多领域的互动交流对话,践行体认语言学的后现代主义哲学观,推动学术研究的开放多元.
多模态认知诗学、体认语言学、多模态文学、体认诗学
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H0-05
教育部人文社会科学研究项目;北京市社会科学基金规划项目
2023-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共11页
82-92
