10.3969/j.issn.1674-6414.2021.04.018
英语学习者口语复述中的n元组和关键词提取研究
本文采用混合因素设计调查112名英语专业学习者在口语复述中对n元组和关键词的提取.研究发现,英语中、高水平组在听力原文中提取的n元组和关键词在数量上相当,但是都超过英语低水平组.不管英语水平如何,随着n元组长度的增加,学习者提取n元组的数量明显减少.学习者复述中使用的关键词以提取原文中的关键词为主,同义关键词的使用量不依赖于英语水平.这些发现加深了我们对学习者在口语复述中如何再现听力原文的认识,对英语口语教学有启示作用.
口语复述;英语水平;n元组;关键词;词云
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H319(英语)
教育部人文社会科学基金"二语习得相关性研究方法论评价体系研究";江苏省社会科学基金项目"二语言习得实验研究方法论评价研究";北京工业大学教育教学项目"基于'产出导向'的学术英语写作混合式教学模式实证研究"
2021-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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