10.3969/j.issn.1674-6414.2021.04.016
二语水平影响双语者创造性思维的认知机制:链式中介分析
以往研究虽验证了二语水平对创造性思维的积极影响,并确认了创造性思维领域的双语认知优势,然而对这种影响可能存在的复杂认知机制及影响路径缺少系统探究.为此,本研究通过语言背景问卷、双语切换问卷、认识灵活性测验和创造性思维测验,采用链式中介分析方法,以探究二语水平影响创造性思维的潜在认知机制.结果表明,在二语水平影响创造性思维的过程中,既有直接效应,也有间接效应.直接效应表现为"二语水平→创造性思维"的认知路径,间接效应则包括了"二语水平→双语切换能力→创造性思维""二语水平→认知灵活性→创造性思维"和"二语水平→双语切换能力→认知灵活性→创造性思维"三条认知路径.研究结果为创造性思维领域双语认知优势的有关理论解释提供了实验证据,也拓宽了外语教育的实践价值.
二语水平;创造性思维;发散思维;双语切换;认知灵活性
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H319(英语)
陕西省社会科学基金项目"认知灵活性调节二语学习者创造性思维的认知神经机制";陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目"叙事学视域下中国抗疫故事的国际传播研究";西安外国语大学"外国语言学及应用语言学"
2021-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
131-139
