10.3969/j.issn.1674-6414.2020.05.002
《国标》与《指南》框架下英语专业改革刍议
2018年1月,教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》;2020年春,教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会颁发了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》.这两个文件的颁布引发了广泛讨论.本文将围绕某些争论的焦点,从英语专业的知识内涵、社会使命入手,分析《国标》和《指南》的得失,并针对英语专业目前存在的问题,提出一些粗浅的改革建议.
《国标》、《指南》、学科归属、社会使命
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H319.1(英语)
2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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