10.3969/j.issn.1674-6414.2020.05.001
语言与知识的悖论:如何培养英语专业高层次人才
本文探索英语专业的发展路径和人才培养的方法,认为过去20年的探索和改革解决了英语专业的方向性问题、学科内涵问题,在英语专业内部形成了一定的共识,出台了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》两个方向性文件.本文认为,英语专业的改革和探索进入了新阶段,即实施阶段.应该在具体实施方法上做出进一步努力,探讨英语专业人才培养的细节,深入课堂,改革具体的教学方法,培养思辨能力,宣传最佳实践,为培养高层次英语人才,提出一套完整的解决方案.
国家标准、教学指南、高层次人才、改革
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H0-06
2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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