10.3969/j.issn.1674-6414.2019.04.018
师范类英语专业跨学科人才培养模式探索——以山东师范大学《英语专业培养方案》修订为例
《外国语言文学类教学质量国家标准》(以下简称《国标》)和《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》(以下简称《师范认证》)对师范类英语专业人才培养的目标、规格等提出了更为明确的要求,对我国师范类外语人才培养势必产生深远影响.基于《国标》和《师范认证》的双重背景,山东师范大学外国语学院在英语专业培养方案制定、课程体系建构以及“金课”(群)建设等进行了积极探索.
《国标》、《师范认证》、师范类英语专业、跨学科人才培养、培养方案
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H319.6(英语)
山东省应用型外语人才研究生联合培养基地项目SDYJD17063;山东师范大学“美国文学混合式课程”立项项目2016KG54
2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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