10.3969/j.issn.1674-6414.2018.03.014
从DST看二语习得的多语转向
尽管英语的语言Q值很高,但是伴随英语全球化的步伐,英语二语者数量越来越多,有超过英语一语者的趋势.英语作为“世界商品”引起大量的研究,但是有个现象没有引起人们的足够重视:越来越少的英语一语者不愿意学习其他语言.本文拟采用动态系统理论来分析英语二语者学习英语的促进因素和英语一语者学习其他语言的限制因素,提出二语习得的多语转向是英语一语者走出困境重要的途径,并提出我国语言政策应该注意的问题.
全球化英语、动态系统理论、二语习得、多语转向
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H09(语文教学)
2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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