10.3969/j.issn.1674-6414.2017.01.022
第二次启蒙对语哲研究及外语教学的启迪
导致中国外语教学特别是英语教学“少慢差费”困境的原因是多方面的,其中第一次启蒙的机械哲学负有不可推卸的责任.要走出困境,实现从现代语言学向后现代语言学、从机械语言学向有机语言学的转折,有必要呼唤推重有机思维的第二次启蒙.作为一场新的思想解放运动,第二次启蒙对外语教学的启迪是多方面的,其“生态意识”启发我们把外语教学当作建设生态文明的排头兵,其“互在”概念启迪我们发展“整合内容的学习”和“嵌入式学习”;其对情感的强调启发我们发展“兴趣教学”,其对“美”的推重启迪我们自觉运用“故事教学法”,其对“通人教育”的呼唤则赋予外语教学一种崭新的使命
第二次启蒙、机械哲学、有机哲学、有机语言学、通人教育
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H319(英语)
2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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