10.3969/j.issn.1674-6414.2016.01.024
应用型本科背景下英语专业师范生培养途径探索
作为转型师范院校的师范类英语专业,如何培养学生未来从师任教的学科教学实践能力是专业未来生存和发展的关键.该研究探索转型师范学院外语学院英语教育专业如何围绕课程设置、教学内容、教学方式等方面开展了一系列改革,并思考如何将专业能力培养与教师职业技能训练有机结合.通过解决英语专业师范生“师范性”不强这一老问题,破解当前转型背景下专业所面临的“应用性”的新问题.
应用型本科、英语专业师范生、培养途径
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H319(英语)
河北省教育厅2014年第二批河北省高等学校英语教学改革立项重点项目2014YYJG208
2016-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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