10.3969/j.issn.1674-6414.2015.03.012
60年心理语言学研究范式变迁——涉身心理语言学展望
60年来,基于经典认知理论开展的心理语言学研究成绩卓著,形成了经典认知研究范式.最近二三十年,随着对经典认知理论局限性的反思,认知科学界对人类认知做了新诠释,提出了涉身认知理论.一批学者以此为新框架,开展了大量语言理解、产出与习得的相关研究,产生了一批有影响的成果,推动国际心理语言学正在打破“经典认知”范式一枝独秀,而向“经典认知”与“涉身认知”两种范式两花齐放,甚或向以“涉身认知范式”为主的方向变迁.
心理语言学、经典认知、涉身认知、范武变迁、60年
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H0-05
国家社会科学基金项目“认知科学视域下的第二语言习得研究”11XYY024;重庆市社科基金项目“第二语言习得概念观及其应用研究”2010YBWX44;重庆市研究生教改项目“外语学术型研究生个体培养质量模型的构建及其改革实践”yjg123073
2015-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
67-75
