10.3969/j.issn.1674-6414.2014.04.032
新课程模式下大学生听力自主学习与口语能力发展研究
研究大学英语听说课新型教学模式(即“1+1”教学模式,指“听力自主学习+小班口语授课”)对大学生听力自主学习与口语能力发展的影响.在新型教学模式下,大学生具备较强的听力自主学习能力,并能取得良好的学习效果.同时,经过系统的口语训练,大学生的口语能力获得较大发展.本研究在论证“1+1”>2的同时,丰富了大学生口语教学实践,以期能为以提高学生语言输出能力为驱动的大学英语教学改革提供可借鉴的经验.
听力自主学习、口语能力发展、新型教学模式
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H319.9(英语)
2014-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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