10.3969/j.issn.1674-6414.2013.04.020
论话语的“视点紊乱”
通过对话语视点的研究,笔者发现许多话语中存在的“视点紊乱”是导致话语缺乏连贯性、可理解性和可接受性的根源所在.本文着重分析了话语中“视点紊乱”的种种不同形式以及形成机制,展示视点紊乱对话语表达效果产生的消极影响,以帮助提高人们的语用能力.
视点、紊乱、影响、话语
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H313(英语)
重庆教育规划项目"大学英语教学、学生语用能力培养与教师科研的融合之路探究——以话语的观点研究为例"2012-GX-064
2013-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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