10.3969/j.issn.1674-6414.2011.06.032
短期语音训练的年龄效应
儿童成人语音习得的差异部分是由于两种语音体系的差异以及儿童仍在发展形成之中的L1语音范畴影响的结果.这一结果表明,对于无自然语境学习英语的中国学生而言,年龄对英语语音学习具有显著效应.由此可见,在基本相同的输入和教学条件下,语音的学习越早越好.
年龄、语音训练、言语学习模型、交互假设
H319.3(英语)
2012-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
150-154
10.3969/j.issn.1674-6414.2011.06.032
年龄、语音训练、言语学习模型、交互假设
H319.3(英语)
2012-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
150-154
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn