10.3969/j.issn.1674-6414.2010.06.026
学生、教师、互联网三位一体的大学英语口语教学新模式探讨
以语言输入和语言输出理论为依据,探讨在大学英语口语教学中,建构学生、教师、网络三位一体的大学英语口语教学新模式,即在教师的引导和监督下,利用互联网的辅助功能.充分调动学生的主体能动性,体现口语教学中的教师的引导性、学生的主体性和互联网的辅助性多元一体化的教学方式.
大学英语口语、学生、教师、互联网
H319.3(英语)
2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
127-130
