10.3969/j.issn.1674-6414.2007.02.025
论以过程为中心的形成性评定手段——学习档案评定在外语教学中的引入
外语教学随着教育改革的深化发生了很大的变化,人们普遍接受以学生为中心展开教与学的活动这一观点,但教学评定方面却没有发生与之相应的变化,外语教学的主要评定方式始终以终结性评定为主,即以教师为主体,以学生的考试成绩作为最终的评定标准.
学习档案夹、教学评定、建构主义、元认知能力、信度、效度
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H319.3(英语)
2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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