10.3969/j.issn.1674-6414.2007.01.029
大学英语多媒体教学与英语教师发展——大学英语观摩课堂的话语分析
现在许多高校的大学英语教师面临着大学英语课程变革的压力.大学英语多媒体教学是引人注目的一个问题.通过阐释支配多媒体教学的工具理性,运用批评话语分析的理论和方法,以一个大学英语多媒体课堂为实际案例,说明多媒体手段在大学英语课堂中的话语身份以及英语教师的发展之路.
大学英语、多媒体教学、批评话语分析、教师发展
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H319.3(英语)
浙江省教育厅科学研究计划项目浙教高科2005168号;20051570
2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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