10.3969/j.issn.1674-6414.2004.03.020
国外非母语言语流利性习得研究论略
国外学者认为通过使用套语和重复练习,可习得和提升非母语言语流利性.通过这些途径可相对提高言语流利性.但使用这些方法难以真正高效习得言语流利性,因为它们都孤立地看待言语流利性的要素.事实说明,要高效习得言语流利性,需要在言语流利性综合要素基础上,补充进行"音义符强化教学".
言语流利性、综合要素、强化教学
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H04(语法学)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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