10.3969/j.issn.1674-5612.2022.06.011
共同体视域下警犬技术专业教育2.0时代协同育人路径研究
警犬技术人才培养从1.0时代至2.0时代的迭代,对警犬技术专业教育提出了协同育人的新要求.目前,警犬技术专业教育的协同育人工作还存在实战部门合作意愿不足、院校专业合作领域有限和合作育人模式不可持续等问题.为有效解决这些问题,应引入"共同体"基本理论,建立全国普适性的协同育人共同体制度,完善多元紧密型的协同育人共同体机制,激发全面实战化的协同育人共同体功能.
警犬技术专业、人才培养、迭代、协同育人共同体、构建路径
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D631.15(国家行政管理)
四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目;四川省哲学社会科学重点研究基地、高校人文社会科学重点研究基地重点项目;四川警察学院研究生教改项目;四川警察学院教学改革项目
2023-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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