10.3969/j.issn.1674-5612.2021.05.017
公安院校大学英语混合式教学模式满意度调查与反思
混合式教学融合了多种教学范式,优势显著,是当下及未来我国高校教学提质增效的重要手段.探究公安院校大学英语混合式教学满意度有助于促进反思和改革相关工作.基于自编问卷对公安院校本科学生、高职专科1719名学生进行的调查,以及对"大样本"问卷数据进行的独立样本T检验、方差分析,其结果提示,完善公安院校大学英语混合式教学模式的主要着力点是:构建公安外语课程思政大讲堂格局;利用"线上+线下"立体化教学资源,推进校局协作育人;探索"教-练-战"合一的教学科研模式,搭建协作团队;以实战化改革为推力,改革课程考核模式.
公安院校;大学英语;混合式教学模式;满意度
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D631.15(国家行政管理)
中国外语教育基金项目重点课题"公安院校大学英语混合式教学模式改革研究";四川省公安厅2020年度公安理论及软科学研究项目"公安英语智能服务公安实训实战问题研究";四川警察学院2021年"课程思政"示范课程项目"大学英语线上线下混合式课程"
2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
130-138
