10.3969/j.issn.1673-8209.2017.10.188
基于移动互联的教学互动探索 ——以微信公众平台为例
随着全球范围无线技术和移动通信技术的快速发展,移动学习作为新型学习方式应运而生.移动互联发展的背景下,如何利用新媒体提升课堂教学互动效果更是当前研究热点.本文在对高校教学互动普遍情况分析的基础上,结合移动互联新媒体环境下教学关系的变化,阐述了微信公众平台在教学互动中的优势,并提出以微信公众平台为基础的移动互联环境下的教学互动策略,以期促进微信公众平台在高校教学互动中的深入应用.
移动学习、微信、教学互动
TN9;TP3
仰恩大学校级课题JY20160006
2017-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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228-229
