10.3969/j.issn.1673-8209.2016.01.097
非会计专业会计学课程教学策略探讨
会计课程时经济管理类专业的核心课程之一,因此提高非会计专业会计教学效果对于培养适应现代市场经济发展的企业管理人员具有重要的意义.然而,会计教学具有较强的系统性和专业性,而非会计专业会计课程教学课时的限制,直接影响了教学效果.为此,本文在分析非会计专业会计课程教学现状基础之上,从教学目标的设定、教学内容的取舍、教学方法和手段的改进和创新等途径提出了如何有效提高非会计专业会计教学效果的对策.
非会计专业、会计学课程、教学策略
G64;G42
上海电力学院重点核心课程建设20141169
2016-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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