10.3969/j.issn.1673-8209.2015.02.114
传统手段与新媒体手段在高校继续教育中的比较研究
本文就招生宣传、教学手段等方面分析传统手段与新媒体手段在高校继续教育中的应用，并在此基础上对比两者教学效果，给未来高校继续教育指引方向。
继续教育、高等院校、新媒体、传统教学、效果
国家重点基础研究发展计划973计划社交网络分析及信息传播理论在舆情预警方面的示范验证项目编号2013CB329606研究成果。
2015-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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