10.3969/j.issn.1673-8209.2012.07.140
浅谈职业教育的“待优生”转化
在职业学校,“待优生”是最让教师头疼的教育对象。作为教育工作者,在教育转化他们的时候,一定要循序渐进,了解学生的特点,分析出现问题的原因,以极大的爱心、耐心去理解、关心和爱护这妫“待优生”,使他们尽快转化成正常的学生。
职业教育、待优生、转化
G633.6(中等教育)
2012-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
237-237
10.3969/j.issn.1673-8209.2012.07.140
职业教育、待优生、转化
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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