10.3969/j.issn.1673-8209.2009.05.128
情感渗入佳章迭出——浅谈作文教学中情感因素的渗入
作文课怎样激发学生的写作热情,怎样使学生以兴趣为文,这是中学写作课一直探讨的重要问题.笔者认为解决这个问题的重点,作文课一定要激发学生的真情,才能让学生写出文、理、情并茂的文章.
积累、情感、素养
G64(高等教育)
2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
173-173
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积累、情感、素养
G64(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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