10.3969/j.issn.1673-8209.2009.03.096
运用多元智能理论探索高职教育教学新途径
多元智能理论是当前教育理论研究的热点之一.如何应用这一理论来指导高职教育教学,是探索培养高技能人才的重要途径.本文分析了当前高职学生较为普遍的六个特点,运用多元智能理论,结合笔者的教学实践,从三个方面探讨了高职教育教学的新途径.
多元智能理论、高职学生、特点、探索、途径
G642(高等教育)
2009-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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