10.3969/j.issn.1673-8209.2008.12.089
谈小学生高年级数学教学
课堂教学是开展教育教学活动的主要形式,是提高教育教学的主要渠道,而小学教育却担负着从小给学生打好数学基础,发展思维能力,培养学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,是一项提高全民素质做好启蒙工作的艰巨任务.怎样在数学教学中提高教育教学质量,本文主要从几个方面进行研究探讨.
小学生、数学、教学
G40;N42
2009-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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