10.3969/j.issn.1672-1632.2022.10.053
顶岗实践,实现校企共赢
高校教师的专业能力及教学水平决定着学生的学习效果,教师不只要具备专业的理论知识,还需要具备实践经验,能够将理论知识与实践经验全部传授给学生,让学生在学习的过程中不只能牢固地掌握理论知识,还能够将理论知识应用于实践中.
校企共赢、顶岗实践
G718.5;G424.4;Q642.0
2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
114-115
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10.3969/j.issn.1672-1632.2022.10.053
校企共赢、顶岗实践
G718.5;G424.4;Q642.0
2022-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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