10.3969/j.issn.1672-1632.2019.22.073
KPI在幼师绩效考核中的运用探究
随着《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布,学前教育的发展愈发重要,学前教育发展重要的是教师队伍的建设与管理,管理中的一项重要环节是对教职工的评价与考核.绩效管理作为现代科学管理的有效手段之一,能进一步规范员工的工作行为,促使养成良好的工作习惯,约束不利于工作开展的行为发生.运用绩效评价考核机制来最大限度地调动教师的工作主动性和积极性,挖掘教师潜在的动力和创造意识,从而提升幼儿园的整体质量.建立关键性绩效考核指标,可以使教师与团队、组织目标一致,共同发展,达到双赢的目的 .
关键性绩效指标、幼儿园、教师
2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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