10.3969/j.issn.1674-6201.2002.03.011
从中学日语教学现状谈《日语课程标准》
当前,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋猛烈,信息技术的广泛应用对教育提出了前所未有的挑战.为了培养适应新世纪需要的社会主义事业建设者,全面实施素质教育,国家教育部不失时机地开展面向新世纪教学内容与课程改革的研究.本文指出了中学日语教育的现状及普遍存在的问题,并加以分析.<日语课程标准>中提出的基本思路、基本理念,对中学日语教育提出了一个新的任务.打破传统教学方式,倡导学生主动参与,培养学生获得新知识的能力,将是我们中学教育的一项艰巨而光荣的工作.
教育课程、素质教育、综合性、选择性、活动型
G63(中等教育)
2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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