10.3969/j.issn.1004-2458.2003.04.015
日本高级技工的培养与职业高中的作用
@@ 随着产业社会的迅速发展,教育在其发展过程中的地位、作用越来越受到重视.20世纪80年代以舒尔茨教育经济学理论的产生为契机教育被视为促进经济发展的重要因素,进入21世纪以后又将教育的发达与否视为衡量国力强弱的主要指标.因为,近代教育不同于以往,其核心职能之一是开发人的潜在的职业生活能力,使人们在职业生活、社会经济建设中有效地发挥各自不同的才能,尽可能做到各进其能.这就是自20世纪60年代以来国内外学术界研究探讨"人力资源开发"问题的意义所在.
日本、高级技工、培养、教育经济学理论、职业生活、人力资源开发、生活能力、经济建设、经济发展、近代教育、核心职能、学术界、舒尔茨、开发人、指标、国内、国力、地位、产业
G4(教育)
河北省教育厅社会科学基金0010058
2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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