10.3969/j.issn.1009-9670.2018.10.004
深度学习视域下的课堂变革
课堂变革是教育改革的核心话题.深度学习视域下的教学设计为新时期课堂变革提供了新的思路.教育改革最终要落实在课堂层面,简单的模式化的课堂变革不能解决教育改革的根本问题,深度学习的教学设计为教师提供创造性地设计与实施课堂变革的思路与策略.课堂变革总是与学科领域和学生学习密切相关.深度学习的教学设计在学科本质和学生学习的理解之间架起一座桥梁,将教学设计和实施过程指向以学科核心内容为载体的学生高级思维的培养.教师在整体理解核心内容和学生学习的基础上完成教学设计,学生在理解掌握核心内容的同时发展高阶思维与核心素养.通过特级教师吴正宪的“小数认识”教学案例展示深度学习教学设计的基本策略.
课堂变革、深度学习、教学策略
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2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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