"课程标准"与"学习结果"之辨析 --以"基于标准的教育"与"基于结果的教育"之比较为依托
"基于结果的教育"中的"结果"是一种跨学科的、面向于K-12年级教育的学习期望;"基于标准的教育"中的"标准"是一种以学科为基础的,按照K-12年级的各年级或年级段来陈述的学习期望."结果"侧重于学生的认知能力和情感技能;"标准"则侧重于规定学生的认知技能等等.
课程标准、学习结果、基于结果的教育、基于标准的教育
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G4(教育)
教育部人文社会科学重点研究基地项目01JAZJD88006
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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