对日本人才培养与开发的社会学思考
本文试从日本社会文化和社会心理的视角,就日本人才培养与开发问题的深层次进行研究分析.对此,笔者主张在日本社会要倡导超越"模仿社会"--培育创新基因,走出"学历社会"--重建用人机制,破除"等级社会"--创造平等机会,摒弃"本位社会"--筑巢引进人才.
日本、引进人才、培养与开发、社会学、用人机制、学历社会、社会心理、社会文化、人才培养、平等机会、开发问题、等级社会、创新基因、重建、视角
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G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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