10.3969/j.issn.1001-022X.2010.05.018
论教师道德的底线
在人类道德发展史上,教师道德无论是从职业行为规范方面还是在个人道德修养上始终被认为应处于社会的最高水准,代表着社会道德修养的最高层次.教师道德在追求崇高的价值目标的同时,更要坚守教师道德的底线.教师道德的底线是教师职业活动中必须坚守的最低的道德要求.教师与学生的关系是教师道德所调节的伦理关系中最根本、核心的利益关系,相对于教师的利益,学生的利益具有道德上的优先性,学生利益的优先性就决定了教师道德的底线是,教师在任何时候都不能够损害学生的正当合法利益.
教师职业、教师道德、利益优先性、底线
B82;G45(伦理学(道德哲学))
2010-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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